TERAPIA RĘKI – ARTYKUŁ

Terapia ręki – czym to się „je”

Terapia ręki to specjalistyczna forma wsparcia terapeutycznego ukierunkowana na poprawę sprawności kończyny górnej – od obręczy barkowej aż po precyzyjne ruchy dłoni i palców. Jej głównym celem jest wspieranie rozwoju umiejętności niezbędnych do wykonywania codziennych czynności samoobsługowych oraz aktywności wymagających precyzyjnych ruchów, takich jak pisanie, rysowanie, manipulowanie przedmiotami czy jedzenie sztućcami.

Cele terapii ręki:

• poprawa sprawności motorycznej (małej i dużej),
• rozwój koordynacji wzrokowo–ruchowej,
• usprawnienie precyzji i siły chwytu,
• kształtowanie prawidłowego napięcia mięśniowego,
• wspieranie samodzielności w czynnościach dnia codziennego,
• doskonalenie planowania motorycznego i schematu ciała.

Dla kogo?

Terapia ręki kierowana jest przede wszystkim do dzieci, które:

• mają trudności z trzymaniem narzędzi pisarskich,
• szybko się męczą przy czynnościach manualnych,
• unikają prac plastycznych i zabaw wymagających precyzji,
• prezentują nieprawidłowe napięcie mięśniowe (obniżone lub wzmożone),
• mają problemy z koordynacją ruchową i koncentracją,
• zmagają się z opóźnionym rozwojem motoryki małej,
• mają zaburzenia neurologiczne, genetyczne lub sensoryczne.

Jak wygląda terapia?

Terapia poprzedzona jest diagnozą funkcjonalną, obejmującą obserwację postawy, napięcia mięśniowego, sprawności motorycznej oraz umiejętności manualnych dziecka. Na tej podstawie tworzony jest indywidualny plan terapeutyczny, dopasowany do potrzeb i możliwości dziecka.

Zajęcia mają charakter zabawowy i angażujący. Wykorzystuje się różnorodne pomoce dydaktyczne i sensoryczne: plastelinę, masy plastyczne, pęsety, szczypce, piłki, klamerki, labirynty grafomotoryczne, a także ćwiczenia ruchowe poprawiające stabilizację i kontrolę posturalną.

Obszary pracy terapeutycznej:

• stabilizacja centralna i obręcz barkowa,
• motoryka mała (precyzyjne ruchy dłoni i palców),
• integracja bilateralna (współpraca obu rąk),
• grafomotoryka i przygotowanie do pisania,
• percepcja wzrokowa i planowanie ruchów (praksyja),
• czynności samoobsługowe (np. ubieranie, jedzenie).

Efekty terapii:

• poprawa sprawności manualnej i grafomotorycznej,
• zwiększenie samodzielności dziecka,
• wzmocnienie pewności siebie i motywacji do działania,
• lepsze funkcjonowanie dziecka w środowisku przedszkolnym i szkolnym.

Terapeuta ręki – Elżbieta Grzelak